——梓潼“为你而来 相伴成长”儿童关爱项目绘就幸福底色

“这个书包上有我最爱的航天图案，谢谢叔叔阿姨帮我实现心愿！”捧着崭新的书包，梓潼县困境儿童小宇（化名）的眼睛里闪烁着明亮的光。这温暖的一幕，是四川省福彩公益金重点支持的民生工程——绵阳市梓潼县正在开展的“为你而来 相伴成长”儿童关爱保护项目的生动缩影。该项目聚焦县域内困境儿童、留守儿童、流动儿童的急难愁盼，以“阵地精准匹配+服务多元覆盖”的模式，在全县学校、社区、儿童之家等场地累计开展活动27场，服务1627人次，用1484次精准呵护为孩子们筑起一道“有温度、有爱心、有力量”的成长防护墙。

校社联动：把服务送到孩子“家门口”

“以前从不晓得怎么跟青春期的孙子沟通，听完工作坊老师的讲课后，终于摸清门道了！”梓潼县文昌镇居民王大妈的感慨，道出了许多隔代监护人的心声。针对县域内“监护人在社区、儿童在学校”的普遍现状，项目创新推出“学校集中宣讲+社区分组互动”的监护赋能模式，让家庭教育指导既“接地气”又 “见实效”。

在学校，项目通过接送孩子上下学的时间段，开展儿童保护政策解读、科学育儿理念宣讲，让家长在碎片化的时间里就能了解掌握实用知识；在社区，通过案例分析工作坊、亲子沟通经验交流会等形式，邀请教育专家、优秀家长共同破解隔代教育难题，并结合梓潼特色状元文化分享家风家训故事。截至目前，3场监护赋能活动累计覆盖200余户家庭，完成10户重点家庭监护能力评估，形成“评估-指导-赋能”的闭环服务，让家庭真正成为儿童成长的“第一课堂”。

项目始终坚持特色服务与校园生活深度融合，及时将“劝善勤学”的文昌文化、状元故里的家风家训、“两弹城”的红色基因，转化为可感知、可参与的教育资源。5 场“梓为你・潼心向阳”心理健康活动中，抗逆力训练营里孩子们在游戏中学会直面挫折，情绪管理工作坊上专业社工引导大家用绘画、倾诉等方式释放压力；15场“梓为你・潼伴成长”七彩课堂更是亮点纷呈：国学经典诵读让孩子们在《论语》《弟子规》的熏陶中明礼知耻；走进“两弹城”红色教育基地，通过实地研学传承“两弹一星”精神，厚植爱国情怀；科学实验课上，孩子们动手操作简易装置探索自然奥秘，手工艺制作课上用彩纸、黏土创造专属作品…… 多元化的课程体系，既弥补了学校特色教育短板，更让孩子们在快乐体验中收获成长。

精准帮扶：让关爱直达孩子“心坎里”

“孩子父母常年在外打工，跟着爷爷奶奶生活，性格比较内向，还一直想要一套绘画工具。”通过学校反馈与实地走访，社工摸清了困境儿童小诺（化名）的心愿。很快，一套崭新的水彩笔、画纸和画板送到了小诺手中，看着孩子小心翼翼打开包装、迫不及待提笔作画的样子，社工们深深感受到“精准帮扶”的意义所在。

项目坚持“一人一策”服务理念，通过“学校摸排+社区走访+家庭沟通”三维调研模式，精准收集15名困境儿童的“微心愿”，联动爱心企业、爱心人士、志愿者等资源，逐一送上书包、文具、衣物等物资。针对2名存在紧急生活困难的儿童，项目紧急链接慈善资金与社会救助资源，解决其家庭就医、生活保障等燃眉之急，用“雪中送炭”的实际行动温暖了童心。

为筑牢基层服务根基，项目还组织儿童督导员与儿童主任开展专题培训，通过“理论讲解+案例分析+实操演练”的方式，提升基层工作人员信息摸排、风险识别、应急处置等业务能力。“以前遇到孩子心理问题不知道该咋个介入，现在学会了沟通技巧和转介流程，服务起来更有底气了。”一名社区儿童主任在培训后说道。

多方协同：构建“家校社社”关爱共同体

“项目能取得实效，离不开民政、学校、社区、社会组织、社会力量的通力合作。”梓潼县民政局相关负责人介绍，项目创新推出“阵地融合精准化、文化赋能场景化、服务链条系统化、多方协同常态化”四大特色模式，构建起“民政牵头、学校负责、社区配合、社会参与”的协同机制。

在这一机制下，民政部门统筹协调资源、制定服务标准；学校发挥主阵地作用，精准对接儿童需求；社区搭建服务平台，延伸关爱触角；以专业社工机构为主的社会力量积极参与，形成“家校社社”联动的常态化关爱格局。绵阳彩虹社会工作服务中心作为执行机构，发挥专业优势，构建“基础排查、精准评估、多元服务、资源链接、能力提升”的完整服务链条，覆盖儿童生存保障、心理发展、能力提升全维度，让关爱服务既有“精度”更有“温度”。

截至目前，项目已联动10余位爱心人士及爱心企业、3支专业服务团队、50余名志愿者参与服务，募集爱心资助1万余元，开展特色课程30余节，帮助20余名儿童改善心理状态，15名困境儿童实现“微心愿”